Guru Raih Penghargaan Acarya Sastra

PALANGKA
RAYA – SMAN 5 Palangka Raya kembali membukukan prestasinya. Kali ini dalam
ajang Penghargaan Acarya Sastra bagi Tenaga Pendidik Tingkat Provinsi
Kalimantan Tengah (Kalteng) yang digulirkan Balai Bahasa Kalteng. Salah seorang
guru sekolah ini, yakni Lukman Juhara harus bersyukur setelah ditetapkan sebagai
Pemenang II, baru-baru ini.

Untuk
diketahui, Penghargaan Acarya Sastra merupakan ajang yang ditujukan khusus
untuk para pendidik yang sering terlibat dalam kegiatan literasi dan apresiasi
sastra, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Termasuk keaktifan dalam
komunitas literasi. Selain itu, tentu pula aktivitas menulis atau berkarya
terus dilakukan secara konsisten dalam kurun lima tahun terakhir.

Tentu
saja konsistensi partisipasi aktif dalam kegiatan literasi dan apresiasi
sastra, baik sebagai partisipan, panitia, maupun narasumber harus dibuktikan
dengan berkas karya dan laporan portofolio yang representatif.

Menurut
Lukman, portofolio yang diikutkan dalam ajang ini adalah cerpen-cerpennya yang
sudah dipublikasikan di media massa. Lalu, laporan kegiatan literasi dan
apresiasi sastranya kebanyakan adalah partisipasi aktifnya di komunitas Payung
Literasi Palangka Raya.

“Alhamdulillah,
menjadi pemenang kedua. Mudah-mudahan bisa memotivasi diri maupun rekan-rekan
pendidik dan peserta didik untuk belajar, berkarya, dan berpartisipasi dalam
berbagai kegiatan, termasuk kegiatan literasi. Selain itu, semoga ini bisa
memotivasi kita untuk selalu mengadministrasikan atau membukukan kegiatan atau
hasil karya kita. Portofolio itu memang penting sebagai bukti prestasi kita,”
kata guru Bahasa Indonesia yang juga punya hobi bermain catur ini.

Sementara
itu, Kepala SMAN 5 Palangka Raya, H Arbusin selalu memberikan apresiasi kepada
para guru untuk selalu bekerja dengan baik dan memberikan prestasi terbaik.
Menurutnya, semua pendidik tentu harus memotivasi siswanya untuk berprestasi.

“Kami
terus memberikan dukungan kepada para guru untuk bersama-sama meraih prestasi
dan memotivasi siswanya terus meraih prestasi dan menguatkan karakter. Kami
punya komitmen yang kuat untuk itu. Meskipun kekurangan masih tetap ada,
termasuk kekurangan dana, semangat Kurikulum 2013  maju bersama hebat semua harus terus digelorakan,”
tuturnya memotivasi.(hms/ila/CTK)

PALANGKA
RAYA – SMAN 5 Palangka Raya kembali membukukan prestasinya. Kali ini dalam
ajang Penghargaan Acarya Sastra bagi Tenaga Pendidik Tingkat Provinsi
Kalimantan Tengah (Kalteng) yang digulirkan Balai Bahasa Kalteng. Salah seorang
guru sekolah ini, yakni Lukman Juhara harus bersyukur setelah ditetapkan sebagai
Pemenang II, baru-baru ini.

Untuk
diketahui, Penghargaan Acarya Sastra merupakan ajang yang ditujukan khusus
untuk para pendidik yang sering terlibat dalam kegiatan literasi dan apresiasi
sastra, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Termasuk keaktifan dalam
komunitas literasi. Selain itu, tentu pula aktivitas menulis atau berkarya
terus dilakukan secara konsisten dalam kurun lima tahun terakhir.

Tentu
saja konsistensi partisipasi aktif dalam kegiatan literasi dan apresiasi
sastra, baik sebagai partisipan, panitia, maupun narasumber harus dibuktikan
dengan berkas karya dan laporan portofolio yang representatif.

Menurut
Lukman, portofolio yang diikutkan dalam ajang ini adalah cerpen-cerpennya yang
sudah dipublikasikan di media massa. Lalu, laporan kegiatan literasi dan
apresiasi sastranya kebanyakan adalah partisipasi aktifnya di komunitas Payung
Literasi Palangka Raya.

“Alhamdulillah,
menjadi pemenang kedua. Mudah-mudahan bisa memotivasi diri maupun rekan-rekan
pendidik dan peserta didik untuk belajar, berkarya, dan berpartisipasi dalam
berbagai kegiatan, termasuk kegiatan literasi. Selain itu, semoga ini bisa
memotivasi kita untuk selalu mengadministrasikan atau membukukan kegiatan atau
hasil karya kita. Portofolio itu memang penting sebagai bukti prestasi kita,”
kata guru Bahasa Indonesia yang juga punya hobi bermain catur ini.

Sementara
itu, Kepala SMAN 5 Palangka Raya, H Arbusin selalu memberikan apresiasi kepada
para guru untuk selalu bekerja dengan baik dan memberikan prestasi terbaik.
Menurutnya, semua pendidik tentu harus memotivasi siswanya untuk berprestasi.

“Kami
terus memberikan dukungan kepada para guru untuk bersama-sama meraih prestasi
dan memotivasi siswanya terus meraih prestasi dan menguatkan karakter. Kami
punya komitmen yang kuat untuk itu. Meskipun kekurangan masih tetap ada,
termasuk kekurangan dana, semangat Kurikulum 2013  maju bersama hebat semua harus terus digelorakan,”
tuturnya memotivasi.(hms/ila/CTK)